Jan Mejding (red) (2004): PISA 2003 – Danske unge i en international sammenligning. København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag
Annemarie Møller Andersen, Niels Egelund, Torben Pilegaard Jensen, Michael Krone, Lena Lindenskov & Jan Mejding (2001): Forventninger og færdigheder - danske unge i en international sammenligning. København: AKF, DPU og SFI-Surveys.
Pisa 2003 - svenska femtonåringars kunskaper och attityder i ett internationellt perspektiv Stockholm:Skolverket
Sammanfattning av PISA 2000. Svenska femtonåringars läsförmåga och kunnande i matematik och naturvetenskap i ett internationellt perspektiv. Stockholm: Skolverket
Det finske PISA-teamet har i etterkant av de finske elevenes gode prestasjoner i PISA 2000 utarbeidet en egen rapport som skal bidra til å forklare de finske resultatene og oppsummere viktige aspekter ved det finske utdanningssystemet.
Jouni Välijärvi, Pirjo Linnakylä, Pekka Kupari, Pasi Reinikainen & Inga Arffman (2003): De finlänska framgångarna i PISA - några orsaker. Pedagogiska forskningsinstitutet, Jyväskylä universitet.
Den samme rapporten på engelsk:
Jouni Välijärvi, Pirjo Linnakylä, Pekka Kupari, Pasi Reinikainen & Inga Arffman (2003): The Finnish Success in PISA - and some Reasons Behind It. Institute for Educational Research, University of Jyväskylä
Tyskland
Samleside for alle tyske PISA-publikasjoner PISA har fått stor oppmerksomhet i Tyskland, noe som ikke minst skyldes at hver delstat hadde egne utvalg.
Samleside for alle irske PISA-publikasjoner
Samleside for alle canadiske PISA publikasjoner. I Canada har man knyttet PISA til en annen studie Youth in Transition Survey (YITS), noe som er utnyttet i sekundære analyser av PISA data også oggentliggjort her.
I PISA 2003 var det for lav respons i England og Storbritannia til at det kunne rapporteres internasjonalt. Det finnes heller ingen nasjonal rapport for England eller Storbritannia samlet.
En kort rapport for Nord Irland er tilgjengelig (word dokument).
Baljit Gill, Mark Dunn & Eileen Goddard (2002): Student achievement in England. Results in reading, mathematical and scientific literacy among 15-year-olds from OECD PISA 2000 study.. London: National Statistics.
Baljit Gill, Mark Dunn & Eileen Goddard (2002): Student achievement in Northern Ireland. Results in reading, mathematical and scientific literacy among 15-year-olds from the OECD PISA 2000 study. London: National Statistics.
PISA 2000 Overview of Selected New Zealand Findings Wellington: Ministry of Education.
Nasjonal hovedrapport i html-format: Fiona Sturrock and Steven May (2002): PISA 2000: The New Zealand Context. Wellington: Ministry of Education
Samleside for linker til ulike rapporter basert på blant annet PISA data.
Kortversjon av den nasjonale rapporten: Highlights From the 2000 Program for International Student Assessment (PISA).
Mariann Lemke, Laura Lippman, Ghedam Bairu, Christopher Calsyn, Thea Kruger, Leslie Jocelyn, David Kastberg, Yan Yun Liu, Stephen Roey & Trevor Williams (2002): Outcomes of Learning: Results From the 2000 Program for International Student Assessment of 15-Year-Olds in Reading, Mathematics, and Science Literacy. Washington, DC: National Center for Education Statistics